Центр педагогического консультирования Галины Копотевой

Центр педагогического консультирования
Галины Копотевой

Деятельность

- Профессиональная помощь и поддержка молодых педагогов

- Развитие и поддержка педагогических компетенций, а также индивидуального педагогического стиля опытных педагогов (на любой стадии уровня квалификации и профессионализма)

galinakopoteva@mail.ru

Мои услуги

Физическим лицам

Разработка уроков (учебных занятий).
Разработка воспитательных мероприятий (внеурочных занятий, классных часов).
Разработка регионального компонента к внеурочным занятиям «Разговор о важном».
Написание характеристик педагогов с презентацией результатов профессиональной педагогической деятельности.
Помощь в оформлении портфолио для профессиональной аттестации.
Помощь в написании научных педагогических статей.
Анализ и коррекция проектных, исследовательских работ школьников.
Написание методических комментариев к разработанным вами занятиям.
Индивидуальные консультации по вашему запросу.
Индивидуальная наставническая (тьюторская) работа по вашему запросу.
Анализ и коррекция ваших документов (плана воспитательной работы классного руководителя, индивидуального плана развития профессионального мастерства).
Разработка документов по вашему запросу.

Юридическим лицам

Консультации по управлению образовательной организацией (школы, частные школы).
Сопровождение функционирования (развития) образовательных организаций.
Разовые консультации по конкретным вопросам функционирования (развития) образовательных организаций (управленческого и методического характера).
Анализ, экспертиза и коррекция программ развития школ, общешкольных планов воспитания, дорожных карт ВСОКО, дорожных карт наставничества.
Разработка программ деятельности школ молодых специалистов, школьных (муниципальных и региональных) методических объединений.
Помощь в написании публичного отчёта образовательной организации.
Ведение социальных сетей школы.
Помощь в написании аналитических записок по качеству образования, по итогам достижения образовательных результатов.
Анализ и коррекция документов по вашему запросу.
Разработка документов по вашему запросу.

Записаться на консультацию

Опыт работы и практика

Почётный работник общего образования Российской Федерации. Кандидат педагогических наук. Педагогический стаж более 40 лет, автор популярных книг по педагогике, соавтор учебника по технологии для основной школы (авторский коллектив В.М. Казакевича), участник разработки, апробации и обновления ФГОС всех уровней образования. Участвовала в реализации крупных всероссийских проектов. Победитель ряда престижных педагогических конкурсов. Имею награды и более 70 научных публикаций.

Являюсь соавтором:

технологии проектирования современного урока на основе технологической карты, которая изложена в учебном пособии под названием "Методология проектирования и анализа урока, реализующего системно-деятельностный подход и формирующего у школьников предметные и метапредметные результаты освоения основных образовательных программ, на основе технологической карты и матрицы анализа результативности урока". Данное изобретение депонировано, как результат интеллектуальной деятельности, в Общероссийской общественной организации "Российское авторское общество" (05 марта 2018 года);
лицензированной электронной программы «Дизайнер урока», которая даёт возможность школам или индивидуальным пользователям: а) осуществлять проектирование рабочих программ педагогов и проектирование уроков в электронной форме, значительно ускорив и облегчив этот процесс; б) проектировать образовательный процесс под решение задачи формирования УУД и функциональной грамотности; в) создать в школе мощную методическую копилку (пакет разработанных авторских уроков членов педагогического коллектива); г) облегчить администрации контроль и анализ качества процесса преподавания. Программа создана в сотрудничестве с компанией АО «ИРТех» г.Самара, разработчиком программных продуктов АИС «Сетевой Город. Образование», АИС «Е-услуги. Образование».
технологии анализа методической готовности работников образования к реализации ФГОС начального, основного, среднего общего образования;
ряда всероссийских программ повышения квалификации работников образования;
технологии проектирования заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий по технологии (для основного общего образования);
учебника «Технология» для основной школы (5, 6, 7, 8-9 классы).

Технологическая карта урока по разным предметам

Самые трудные направления при проектировании урока:

Необходимо запланировать и описать:

деятельностный характер урока;
формирование не только предметных, но и метапредметных результатов (познавательных, коммуникативных, регулятивных);
организацию систематической групповой работы и уровневого обучения;
использование новой системы оценивания индивидуальных результатов обучения.

Заказать тех. карту урока